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Maestra Factotum è uno spazio dedicato alla didattica creativa e funzionale per la scuola primaria. Qui troverai video, risorse e idee per insegnare in modo semplice ed efficace, adattandoti alle esigenze di ogni bambino. http://facebook.com/maestrafactotum

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Il primo giorno di scuola.

Bentornati bambini, bentornati a scuola. Il tempo dello svago e del riposo è finito ed ora siamo pronti a dedicarci allo studio. C'è in noi un certo rincrescimento, é vero, per aver lasciato i nostri luoghi di vacanza, ma c'è anche la gioia di esserci ritrovati tutti insieme, pronti a riprendere il nostro lavoro, proprio da dove avevamo interrotto. Tranquilli, cosa sono quei musi lunghi? La scuola non vi toglierà tutto il vostro tempo, quello di cui avete bisogno per giocare, ma ricordate che prima del gioco avete un dovere da compiere. Qual è? Ma è studiare! Questo è il vostro dovere. Amate lo studio, la scuola e ricordate che l'istruzione è la chiave che vi aprirà le porte del mondo che vi aspetta. Accorrete alle vostre aule gioiosi, puntuali, sereni, animati dalla voglia di apprendere. Il tempo passa in fretta e anche quest'anno, senza che ve ne accorgerete, passerà e le vacanze estive faranno ritorno e saranno ancor più belle se durante l'anno scolast...

Il diagramma delle emozioni - The Mood Meter

“Educare la mente senza educare il cuore non è affatto educare” Aristotele. Ed ecco allora il nostro “Mood Meter” basato sul metodo americano RULER ( Recognizing, Understanding, Labeling, Expressing and Regulating emotion) che l'anno scorso ho sperimentato nella mia classe. Ma a cosa serve questa metodologia didattica, vi chiederete? Bene, il fine di questo metodo è proprio quello di aiutare i bambini a riconoscere, comprendere, definire, esprimere e gestire le proprie emozioni e lo strumento utilizzato è appunto il Mood Meter . Che cos’è il Mood Meter? Il Mood Meter non è altro che un grande cartellone diviso in quattro parti, ciascuno di un colore diverso (giallo, rosso, blu, verde), ognuno per indicare un’emozione diversa. Ecco come funziona. Si tratta di un grafico cartesiano che ha sull'asse delle X le sensazioni, divise in piacevoli e sgradevoli e sull'asse delle Y l'energia, divisa in bassa e...

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Immaginiamo due o più insegnanti che lavorano nella stessa classe. Gli alunni sono gli stessi, eppure le esperienze vissute dai docenti in questione sono completamente diverse. Per alcuni di essi sono positive, mentre per altri sono pressoché negative. Vi è mai capitata una situazione del genere vero? Da cosa dipende allora questa discordanza se il contesto classe è identico? Dalla gestione della classe di ciascun insegnante. Nient’altro. Cosa vuol dire gestire una classe, con tutte le sue molteplici sfaccettature, problemi e difficolta? E soprattutto oggigiorno? All’inizio pensavo che gestire una classe significasse solo essere capaci di mantenere la disciplina e basta. Mi sbagliavo. Con il tempo e soprattutto con l’esperienza ho imparato che gestire la classe è molto di più che riuscire a tenere calmi gli alunni al fine di evitare la confusione o il disordine. Gestire la classe non è solo richiamare un alunno che ha comportamenti sconvenienti o riprendere per...

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